狼阳山五壮士儿童绘本故事

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学校党史宣讲团举办党史宣讲活动

滁州日报数字报纸

学校党史宣讲团举办党史宣讲活动

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1、4月22日早上9点,走进宣州区水阳镇公立幼儿园,阅览室里一堂“童心向党”红色小课堂正在火热进行中。中(三)班老师孙雨雯利用卡通绘本,用浅显易懂的话语深情讲述了雷锋助人为乐的故事。班上的27名小朋友们坐在小板凳上听得格外认真。

2、与此同时,当天中午12点20分,水阳镇裘公学校中自习时间开始,校园广播也准时响起。广播员生动地讲述着艰苦卓绝、波澜壮阔的革命故事。声音虽然稚嫩却坚定,传遍了学校各个角落。

3、小雨(化名)正坐在教室里仔细聆听。小雨是该校四(1)班的一名留守学生。四(1)班有40名学生,每天都会有18名学生留校午休。吃完午饭及时回到教室听校园广播里的红色故事已经成为孩子们的习惯。

4、为了培养好青少年这支党和国家未来事业发展的生力军,裘公学校创新方式方法,通过打造精品思政课、创新党史学习方式等方式,利用校园电子屏、校园广播、周一升国旗仪式等载体,深入开展青少年党史学习教育,传承红色基因。

滁州日报数字报纸

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1、 这时,女儿好奇地凑过来看照片,我说:“你还记得读过一本《小英雄王二小》的故事吗?我去的这个地方就是他的故乡。”女儿瞪大了眼睛,用十分羡慕的语气说:“妈妈可真厉害,连小英雄的故乡都去过,将来你也要带我去看看!”说着,女儿又跑向自己的书架,很快就找到了王二小那本书,翻到前言那一页,大声读了起来:“他是平凡的放牛郎,也是伟大的抗日小英雄,他机智灵活,敢于同残暴的敌人周旋……”

2、 看着女儿认真的模样,我想起她读的第一本少儿红色经典故事《少年游击队》。那天,我带她到朋友家玩,她家也有一个女儿,跟我家丫头差不多大,我们大人聊天时,她们就跑到一边玩玩具。不知过了多久,我和朋友同时觉得孩子们突然变得安静了,转过头去一看,原来是她的女儿正捧着一本《少年游击队》绘本故事,一字一句读给我家女儿听。女儿听得入迷,并很快记住了“虎子”、“二娃”、“海娃”等故事中主人公的名字。当我们走在回家路上时,她还沉浸在故事里,反复向我描述几位少年英雄有多么厉害,他们怎么组织了少年游击队,又怎样在仅有一把柴刀的情况下,勇敢地从日寇手中夺了枪、又怎么解救了联络员。讲到精彩的地方,她兴奋地打着手势,神情也变得激动。我看女儿如此喜欢这个故事,第二天就到书店也给她买了一本,这也是我们家的第一本少儿红色故事书。

3、 从此,女儿竟迷恋上了看红色故事,我们平时每周都会去一趟图书馆,她看到少儿阅读区里的红色故事,总会认真地挑选一本,于是慢慢又读了《苦菜花》《小英雄雨来》《闪闪红星》等一系列故事书。最开始读这些书时,她的识字量还达不到,经常是“我读她听”的模式。随着时间的推移,女儿的阅读能力也在不断提高,她不再满足于被动地等我来读书,而是开始试着自己读,尽管有不少生字会跑出来当“拦路虎”,她还是读得津津有味。有时,我也会抽出空来去当她的听众,这样她就读得更带劲了。

4、 一次偶然,我上网购物时,看到一套连环画版的红色故事,一共有十本,其中包括《小兵张嘎》《英雄小八路》《铁木儿和他的队伍》《狼牙山五壮士》等故事。我立刻给女儿买了一套,因为她平时不仅喜欢读,还特别喜欢画画,这套小人书里的人物形象,她一定也会喜欢。果然,小人书买回来之后,女儿时常模仿着书中的画面,在自己的美术本上涂涂画画,一边画还一边念叨书中的情节,这样一来,不仅锻炼了她的画画能力,也让她对故事内容更熟悉了,这也算是意料之外的又一种收获。

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