幼师儿童手工绘本推荐

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幼儿园绘本的意义及作用

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幼儿园绘本的意义及作用

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1、摘要:学前教育一直是教育体系中重要的一环,而且学前教育一直是教育体系中的重难点。对于处在这个阶段的孩子来说,幼儿园一直是以儿童绘本开展课程,使课程更具特色,让孩子更加有参与感。在学前教育阶段的课程要让儿童自己积极主动的参与到课程活动中并且在课程活动中通过手工和自由探索充实自己,最后在教师的引导下充分的表现自己的个性发展。

2、儿童绘本是当下学前教育阶段非常流行的教育资源,在幼儿园中得到了广泛的应用。,儿童绘本是通过幼儿对色彩兴趣的特点,来引导他们进行学习。儿童绘本能够有效的满足幼儿的心理特点,教育效果十分明显。而且儿童绘本可以在学前阶段锻炼幼儿的情感认知能力,审美鉴别能力和具有高度发达的想象力,通过儿童绘本可以让幼儿得到锻炼。基于此,本文将探究儿童绘本在幼儿园教育开展中的作用,以此来供相关人士参考与交流。

3、,儿童绘本是在学前教育的过程中,教师在对班级儿童兴趣的基础和最近发展区上,以一种实践探索的方式让儿童主动地去感受、探索、总结的过程。在幼儿园这个阶段,传统性质的美术教学会导致幼儿思想被束缚,无法做到有效的培养其思维创造能力。但是通过儿童绘本十分丰富的视觉呈现加上十分有趣的绘本故事情节,能够让幼儿更加轻松的从绘本中得到想要的知识,能够快速的提高幼儿的思维能力和想象能力。

4、,教师要根据幼儿的认知情况选择合适的绘本,在幼儿园阶段也是分层次的,在这个年龄段的幼儿,他们的认知还没有完全成型,但是在不同的阶段中思维和想象力已经具有很大的差距,所以教师就需要根据学生所展现出来的需求来选择合适的儿童绘本来进行教学,通过这样的方式,可以更大的激发学生的学习动力。[1]。

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1、? ? “行是知之始,知是行之成”,实训是全面提升学生进入社会工作前实践摸索,把理论和实际联系起来的一条重要途径,是培养合格幼师的一项重要职前训练内容。在五月这个宣扬职业教育的芬芳日子里,秉持着只争朝夕、不负韶华的心态与步伐,为做好我校幼儿发展与健康管理专业学生整周实训工作,提高实训质量,培养学生实践能力和创新精神。依据我校人才培养目标和我校的校企合作“工学结合”模式,5月24日-6月4日,在熊畅院长和钟夏平主任、以及夏琼瑶和谭惠敏专业老师的带领下,管理学院2019级幼儿专业学生到常春藤幼儿园开展了专业实训。

2、? ??来到幼儿园的第一天,幼儿园全体教职工对同学们和老师们的到来表示热烈欢迎,园长向同学们详细地介绍了幼儿园的园情。常春藤幼儿园作为一个年轻的幼儿园,是一个非常有潜力和活力的幼儿园。园内环境优美,设计精致,充满童趣。

3、幼儿专业的学生们从清早的晨间接待开始观察并实践,在实训中,幼儿园老师带领我们去参观了小朋友们的教室,还带着我们去看了小朋友在室内进行的拼积木的游戏活动和室外的跳绳游戏。在活动的过程中,学生们积极参与小朋友的互动游戏,体验和小朋友相处的乐趣。

4、? ? 通过两天的观察和学习,同学们慢慢体会到幼儿园教师与管理者如何对儿童一日生活中的进餐、午睡、教学与户外、区域游戏活动等各主要生活环节进行安排,同学们感悟到幼儿园一日生活不能简单等同于班级里的“例行公事”,作为幼儿教师,应该依据《指南》建立起的对幼儿一日在园行为的合理期望,使得幼儿和教师在园的一日生活更有价值。

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