儿童沉默绘本故事推荐_1

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目录:

幼儿成长趣事简写

如何教孩子在学校里和同学相处

幼儿成长趣事简写

幼儿成长趣事简写

1、《小科学之友》是“日本绘本之父”松居直策划的一套科学绘本月刊。它秉承着“培养孩子的科学之心”的出版宗旨,自2002年创办至今,共出版了数百本科普书,是家喻户晓的日本科普品牌。

2、这是一套取材于自然的小小孩认知书。它选择一系列妙趣横生的自然图片,把动物、植物和没有生命的河流拟人化,放置在小小孩熟悉的情境(如睡觉、吃饭、藏猫猫、交朋友……)里,让小小孩和它们形成对话、问答等有趣的互动。

3、这套书收录17大类、数百种认知内容,从国际通用认知到中国特有事物应有尽有。按颜色分册,有助于宝宝在同种色系中区分不同事物。画面细致逼真,还原细节,适合认知学习。一页一图,重点集中,拼音注音、词条简介、互动游戏、中英双语,认知立体有趣,解说详尽,符合宝宝发展特点。

如何教孩子在学校里和同学相处

如何教孩子在学校里和同学相处

1、大部分的家庭中,孩子都是独生子女,除了上幼儿园,他们也很少有机会和别的小朋友在一起玩。对于很多发育迟缓的孩子来说,这样的机会就更少了。但是,孩子内心渴望的友谊一定不会少。在孩子的成长过程中,我们一定不能忽视他们内心对玩伴的渴望。

2、孩子们都非常喜欢与同伴交往,但由于缺乏交往的经验、能力,因而在交往过程中经常发生这样那样的矛盾,有时甚至会发生打架的现象,因此,交给孩子一些简单的交往技能是非常必要的。

3、鼓励孩子说出他的想法、表达自己的感受。这样,当他想玩其他小朋友的玩具时,他就可以比较容易地去说:“能不能让我玩玩你刚才玩的玩具?”而不是粗暴地把玩具从别人手中夺过来。孩子如果能学会沟通,尽量用平静的语气与人交流想法,这会使他赢得更多的朋友。

4、,在家庭中家长要让孩子走出狭小的空间,接触外面广阔的天地,在于其他孩子交往的过程中,开始从“自我中心”中解脱出来,了解自我与他人的区别,学会正确处理自己与其他小伙伴、个人与集体的关系等。

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