儿童绘本故事推荐揠苗助长

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你们家庭教育中存在的主要问题

孩子的教育不能只靠老师

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1、? ? ?《揠苗助长》这个故事中的懒汉急于求成,自以为很聪明,结果把家里的庄稼给害死了。这个事情告诉我们不能急功近利、自作聪明哦。俗话说“一分耕耘一分收获”,就是这个道理。

2、? ? ?揠苗助长的意思就是把苗拔起,帮助其生长,比喻不管事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。天下不希望自己禾苗长得快的人很少,以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人,就像是这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它。

你们家庭教育中存在的主要问题

你们家庭教育中存在的主要问题

1、有时候,由于父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不见的心理需求,纵使孩子具有优秀的先天条件,却得不到应有的发展。当孩子想跑、想玩时,有的父母会害怕孩子受伤而禁止他;

2、如此的话,孩子便会养成不好动的习惯,身体变得迟熟、孱弱多病,心智的发展也必然受到阻碍,性格也会变得退缩胆小、缺乏自信、无法面对困难。父母必须明白,关怀是心灵上的沟通,并不是行为上的干预。过分的干预会妨碍孩子潜能的发展。

3、有的父母不顾孩子的发育情况,强迫他提早学站、学走路、学写字……造成孩子身心严重失衡,导致孩子出现脾气暴躁、焦虑、冷淡、退缩等问题,还可能会出现拒绝学习的问题,也不懂与人和谐相处。

孩子的教育不能只靠老师

孩子的教育不能只靠老师

1、*斯佩里左右脑分工理论:左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等,思维方式具有连续性、延续性和分析性。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等,思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等

2、在儿童时期加强对语言能力的培养能够促进脑功能的发育。儿童在进入学校之前,虽然已经学会用简单的言语去交际,但却缺乏逻辑性和连贯性,并且词汇量不够,表达上有时候还不够完整,所以需要进一步学习和开发。这也是欧美国家儿童戏剧课普遍的原因之一。

3、在儿童剧本中,有许多动植物被赋予人类个性,在现实世界中它们没有语言沟通能力,必须靠孩子们的想象,赋予他们生命与故事。戏剧教育,把“体验式学习”发挥到了极致,教育效果也确实显著。

4、根据美国戏剧教育协会的统计,99%的美国高中管理者认为,学习戏剧能提高学生的自信心、自我理解和自律能力,91%的美国高中校长认为,学习戏剧有助于提升学生的综合学术能力。

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