谁的尾巴儿童故事绘本

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小熊的尾巴绘本

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小熊的尾巴绘本

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1、绘本《我的尾巴》这本故事书,通过离奇的视角,动荡不稳定的构图,生动形象地反映出智浩长尾巴后焦虑、无助的心境。画面上地毯下的蛇,被子上猫花纹似的尾巴,上学路上扭曲的房子,都凸显了他的惊恐与担心。随着故事的发展,在故事最后当智浩发现同学们都有着和他类似的“尾巴”时,他终于彻底地放松、开怀了。尾巴自然没有了,烦恼自然消失了。故事中主人翁智浩的“尾巴”其实就是所有孩子的苦恼与自卑心理。因此我选择此绘本旨在让幼儿通过观察、阅读画面,深刻体会主人翁智浩前后不同的心里变化,并知道每个人在成长过程中,都有烦心事,不用感到羞愧和恐惧,要学会坦然面对,学会找朋友倾诉,这样烦恼自会消失,生活会更加美好。

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1、12月2日下午,吴江盛泽文化中心四楼舜湖图书馆举办了一场主题为“悦读彩虹堂之儿童故事会:这样的尾巴可以做什么?”的亲子阅读活动。来自吴江区图书馆的“彩虹姐姐”,围绕凯迪克银奖绘本《这样的尾巴可以做什么》,与盛泽的小朋友们开展了一场别开生面的儿童故事会。

2、大象的鼻子可以喷水洗澡,蝙蝠的耳朵可以用来侦查,那猴子的尾巴可以做什么呢?“彩虹姐姐”结合绘本《这样的尾巴可以做什么?》,以看局部猜动物的问答形式,将各种动物身体的不同部位对于他们的独特功能一一介绍给小朋友们。调皮的小动物们藏头露尾不肯亮明身份,一会儿“伸出”脚掌,一会儿又“露出”嘴巴,给小朋友们出了不少难题。但眼力不俗的小朋友们依然踊跃抢答,认出了不少小动物。“彩虹姐姐”也一一揭晓答案,把各种丛林动物介绍给小朋友们。

3、有趣的阅读环节后,当然少不了好玩的手工环节。这次的手工没有特别的主题限制,以彩色瓦楞纸为制作材料,可制作平面拼贴作品,也可制作立体拼搭作品,充分激发小朋友们天马行空的想象力。小朋友们与瓦楞纸和胶水经过半个小时手忙脚乱的“搏斗”后,终于制作出了一幅幅造型各异的作品,有抽象派的,也有具象派的,有平面的,也有立体的。小朋友们都很爱惜自己的作品,也有很多小朋友自愿把作品贡献给舜湖图书馆用于展示。图书馆管理员表示,小朋友们的作品都非常有创造力,未来将在舜湖图书馆的展示墙上进行展示。(盛泽文联)

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