儿童听说绘本 奇思妙想

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幼儿英语书籍推荐书目

幼儿绘本系列

绘本阅读教学计划

让孩子重拾自信

幼儿英语书籍推荐书目

幼儿英语书籍推荐书目

1、处处考虑到刚开始独立阅读的孩子的适应能力,具有用词简单、句子简短、适当重复等特点。既可以满足刚开始独立阅读的孩子的阅读热情,让他们从此爱上阅读;也可以帮助家长和孩子一起学习英语,增加孩子们英文阅读的热情和兴趣!

2、适合英语听说的初级启蒙儿童学习,每篇200左右高频词,以短句为主,由一个人物和单一主题组成故事。幼儿英语老师从,从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手,安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。

3、为了帮助孩子更好地进步,最大限度的开发孩子的学习能力。我们将“公文式教育:我的第一本英语书”9本分为三套,为别为“字母篇”、“单词篇”和“句子篇”,让孩子从最基础的英语字母开始,掌握字母后,进阶到学习单词,最后掌握英语句子的结构和用法。有趣又简单的内容、阶段性的学习方针,是公文式教育的制胜法宝。

4、最后强调一下,这绝不是一本让孩子背英语单词的字典:有双语环境的孩子,家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书;以中文为母语的孩子,0-4起步阶段宜先学好中文,家长可纯粹用中文和孩子共读,有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可;4-6岁以后,可以侧重英语,建议和孩子一起一边看图,一边说说英语单词。

幼儿绘本系列

幼儿绘本系列

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绘本阅读教学计划

绘本阅读教学计划

1、绘 本 教 学 To d a y - i s - Mo n d a y 教 学 计 划 精品资料 二年级绘本教学 Today is Monday 第二课时 Erin Tsai

2、 教学内容分析 本课绘本的学习内容主要是动物们一周的食 物大游行,围绕西方儿童日常接触的食物展开。 本课时作为第二课时,主要是想让孩子们在绘本 中更进一步表达今天星期几,我在星期几吃什 么。本节课安排在 Unit4 my favourite day is Monday 之 后 . 利 用 英 语 绘 本 作 为 巩 固 与 拓 展 Unit4 星期的说法。通过生动形象的故事绘本入 手,激发孩子的阅读兴趣,本课绘本句型简单, 重复,有节奏感,能促进孩子们想象力,培养其 英语学习兴趣,让孩子接触更多地道的英文学 习。

3、 教学目标 (一)语言知识目标 巩固单词: string beans, spaghetti. zoooop, fresh fish, chicken, ice cream 能 运 用 句 型 : Today is Monday, I eat.. on Monday. 能 听 说 绘 本 中 的 句 子 : all you hungry 精品资料 children, come and eat it up. (二)语言技能目标 能读懂并理解绘本的意思。 (三)学习策略目标 学会小组合作,完成表演。 能在游戏的过程中不断运用语言,习得语言。 (四)情感态度目标 培养学生听、读英语绘本的兴趣。 在活动中感受英语学习的快乐,在游戏中获得 学习的成功感。

让孩子重拾自信

1、孩子还没有出生的时候,我们两夫妻好像有点急切,反正希望孩子,可以早早地学东西,听说绘本对孩子好,我们就买了好几套。但是那个时候孩子还非常的小,虽然很多人说,在孩子小的时候,坚持给她读绘本故事,到时候孩子的语言天赋会被挖掘出来,学语言也将对较快,但是我们坚持了一段时日,孩子没有回应,就果断放弃了。

2、现在孩子渐渐长大了,其实她很多东西,都听的懂,也会简单地表达自己,而对于书本的兴趣,越来越浓厚。有时候我们无意间放在桌子上的绘本书,她的个子刚好可以够着拿到,就会把绘本书拿在自己的手上,翻看起来。当然她看的最多的,是里面的一些插图,好像还看得津津有味,手指点点点的,还在自言自语。

3、以前的时候,我很怕孩子像她小时候那样,会撕书本,因为曾经她就把我新买的书给撕掉过,但是现在孩子长大了,也不会去撕书了,反倒是对绘本里面的内容,越来越感兴趣。每天晚上,要么老公,要么我,都会给孩子读一段小故事,她听得非常的认真。现在天气也凉快了,人没有那么浮躁,打算在家让孩子重拾绘本,好好熏陶一下。

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