後拼图儿童故事绘本阅读

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大班优秀经典绘本

益智绘本

大班优秀经典绘本

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1、5-6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征,抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主,图书中的文字具有实在意义并有一定的规律可循,帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。

2、5-6岁幼儿即将入学,应选择一些社会适应准备的图书,如:培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍,选择培养幼儿观察力、理解力的图书,如:走迷宫、找错、拼图讲故事等。故事方面也要选择内容有较复杂的情节、有一定长度的书籍,如《舒克和贝塔》、《木偶奇遇记》等。有利于培养孩子的理解力和记忆力。

3、如:自己的孩子独立性较差,就可以选择“我很能干”、“自己的事情自己做”等内容的;又如:自己的孩子不善于观察,就可以选择“找错”内容的书籍等等。喜欢动物或喜欢兵器等,要尽量满足孩子,只有孩子自己感兴趣的书,他才会主动去看、去学。购书时,父母应该给孩子自主权。

4、比较经典和熟悉的:《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》、《不要再笑了,裘裘!》、《小猪变形记》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《我的妈妈真麻烦》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《爸爸,你能给我月亮吗》、《幸福的大桌子》、《是谁嗯嗯在我的头上》

益智绘本

益智绘本

1、观察能力谁的脚印?分清左右脚可爱的小猴打电话小羊照镜子找树叶海洋动物(1)海洋动物(2)看图找图形各式各样的水果美丽的礼盒谁的帽子?记忆力六比拼给花儿浇水最喜欢的玩具

2、想让你的宝宝更加聪明吗?想要开发宝宝的巨大潜能吗?那么,就让《笨笨熊幼儿益智头脑体操(D卷)(4-6岁测试版)》给您的孩子来一次头脑风暴吧!《笨笨熊幼儿益智头脑体操(D卷)(4-6岁测试版)》借鉴了世界著名发展理学家、“多元智能理论”创始人霍华德·加德纳和美国全脑开发大师艾登泰勒博士的成功经验,对1-6岁孩子从不同的角度用多种方法,有步骤、有计划地进行全脑开发训练,力求培养孩子的认知能力、数学能力、观察能力、逻辑能力、想象创造能力、手眼协调能力、语言能力等。《笨笨熊幼儿益智头脑体操(D卷)(4-6岁测试版)》内容由易到难,循序渐进,通过具体的练习,挖掘孩子身上巨大的潜能;书中还特别提示了每个回顾所能开发得具体能力,有助于父母或老师对孩子进行具体指导。

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