十本儿童绘本得奖情况分析

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怎么写推荐理由

推荐100本优秀儿童绘本

怎么写推荐理由

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1、引导幼儿学习的方式:引导学生阅读绘本,享受阅读乐趣,激发学生对绘本的阅读兴趣。在赏读中,通过朗读和欣赏画面,让孩子感受绘本精美传神的图画和富有节奏感的文字。有效解决告状问题,要从教会儿童区别告状和必要的告知开始。凭借绘本,激发学生想象力和创造力,培养学生一些解决问题的技巧和策略。

2、推荐的理由:这是一本能让孩子共同参与的书,孩子可以和书中的鸽子任意对话,回答他的不合理要求。告诉孩子什么时候应该说“不”,以及为何要说“不”。它能激发孩子的阅读兴趣、表演兴趣。

3、引导幼儿学习的方式:根据图画或文字提供的信息,展开想象,与文本进行对话。感受绘本阅读的乐趣。让幼儿理解为何家长要对自己说“不”,学会面对无法接受的请求时,要说“不”。

4、主要的情节:好饿的小蛇在森林里面不断的吃着东西,它的肚子也变成了不同东西的形状。 推荐的理由:故事非常的有趣,画面也非常的精美,故事的情节是重复的,幼儿容易猜出情节,能参与到故事中来。

推荐100本优秀儿童绘本

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1、内容简介:这本书讲的是一只小老鼠偷偷跑到外边偷吃东西的故事。小老鼠偷吃了苹果、香蕉、面包、辣椒和西瓜。吃辣椒时候被辣的窜上天,而吃到西瓜又是甜甜的味道,最后吃到撑而回不了家。

2、亮点推荐:文字简洁,妈妈讲的时候可以充分发挥想象力,形容词丰富,如“脆脆的苹果、软软的香蕉、香喷喷的大面包、红红的辣椒和甜甜的西瓜”;小老鼠偷吃的东西都是常见的,很容易在日常生活中看到、摸到、吃到,便于宝宝联想;其三,告诉宝宝虽然辣椒和西瓜都是红颜色的,但是味道大有不同。

3、宝宝亲测:这本书是宝宝不撕书后正式的、完整的读的第一本书。10个月,宝宝已经添加了辅食,尝试了苹果、香蕉、面包和西瓜。明白了这些食品都是什么感觉。而我们在吃饭的时候会夹起辣椒,告诉她这个就是辣辣的辣椒。至于辣椒体验,我一个朋友是这么做的“有次她和孩子一起吃饭,孩子不好好吃自己的辅食,非要吃她碗里的,她告诉孩子妈妈的饭里有辣椒,孩子不听,索性,她给孩子夹了一块辣椒,孩子吃的眼泪汪汪,乖乖吃完了自己的辅食。”这也不失为一个办法,不过我还是做不下去。

4、内容简介:这本书讲的是一只小猪要煮一锅汤,在它去拔萝卜的时候,小猫放了一条鱼、小鸡放了两颗青菜、小兔放了三个蘑菇、鸭子放了四只大虾、老鼠放了五粒豌豆,待小猪放了萝卜,煮好汤后,大家饱饱的喝了一锅香香的萝卜汤。

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