儿童文学故事绘本教学教案

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目录:

绘本在幼儿园中的重要性

小班学前儿童文学作品教案

苹果树之歌绘本读后感

大班绘本小猪变形记

绘本在幼儿园中的重要性

绘本在幼儿园中的重要性

1、“儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。”绘本作为儿童早期阅读的新生力量,它的创意出色、表现手法幽默,深受小朋友们的喜爱。绘本教学作为一门课程正在幼儿园逐渐兴起,幼儿也正通过各种不同的形式,不同的载体熟悉绘本走近绘本,同时也让老师感受到绘本的魅力所在。

2、国内儿童文学理论家多年来也一直让孩子阅读经典绘本,认为经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”绘本,凭借绚丽的色彩,优美的画面,神奇的想象,简洁的文字,给幼儿巨大的精神享受,让幼儿乐趣无穷。

3、培养幼儿对常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书本、阅读和书写的兴趣,培养阅读和书写技能。在当今的许多研究中表明一个人的阅读能力关系到他以后的学业成就,也是这个人未来成功从事各项工作的基本条件,被普遍看做是当今社会人们获得成功的基础。

4、绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,是图文合并的。一本好的图画书,能让一个不识字的幼儿只看画面就能说出大意。一本好的绘本,要有一个精心设计的版式,有一个主体形象,给幼儿加深印象。比如说,最近比较火的智慧鹰互动材料里有一个聪聪的猫头鹰形象,贯穿于整个绘本故事里面,加深幼儿对课本的印象,文字与图画相互依存,情节在翻页的过程中逐渐推进。教师在引导幼儿在看图中读懂故事、发现细节、感悟内涵。给幼儿提供一个自主阅读的空间,让幼儿大胆猜测、想像,激发他们的阅读愿望。

小班学前儿童文学作品教案

小班学前儿童文学作品教案

1、教育活动类型,它的主旨在于引导幼儿积极主动的学习文学作品, 感知文学作品,并能创造性地运用所学的相关经验观点,或者是艺 术表达方法。幼儿对文学作品的学习,它不是一个简单的听说过程, 它是成人通过引导儿童,围绕文学作品,开展一系列的丰富多彩的 活动,通过视觉的、听觉的、动觉的参与,对于儿童的语言产生潜 移默化的巨大影响。文学作品会对儿童的成长产生全方位的、多通 道的促进作用。那么幼儿园文学作品包括哪些内容呢?但凡适合学 龄前儿童本阶段的心理开展水平、接受能力和阅读能力的各类文学 作品都包含在内,大体上可分为故事、诗歌、古诗' 绘本几种,故 事你想童话故事、生活故事、成语故事、科学故事、神话传说故事 等等,诗歌包括了儿歌(童谣),

苹果树之歌绘本读后感

苹果树之歌绘本读后感

1、米拉·洛贝是出生于德国的犹太人,德国儿童文学作家,后来定居在奥地利维也纳,1948年至1992年间,她创作了近百部儿童和青少年读物,作品有《米拉·洛贝诞辰70周年纪念文集》等。

2、这本书讲的就是一个叫安迪的小孩。他的外婆在他爸爸小时候就已经去世了,而他的外婆在他三岁的时候也不幸去世。所以他很想有一个外婆。他的妈妈给她看了以前外婆的照片。安迪一下子就把外婆的样子记在了脑海里。在他们家的院子里有一棵苹果树,安迪从那以后就经常爬在苹果树上面想象自己的那个外婆,想象着他跟外婆一起去游乐园玩、外婆一起骑马、还跟外婆一起坐船去印度抓老虎……非常的精彩。在苹果树上一待就是一个下午。这两天他一直在想象自己的外婆,正在他想着跟外婆一起去印度抓老虎时,有一个刚搬过来的老太太想找安迪帮一个忙。安迪有些不情愿地下了苹果树。帮着帮着他们都非常的亲近了。甚至第二天安迪都不去苹果树上了。从此,他就把那个老太太当成了他的奶奶,还有一个他在苹果树上想象的外婆。这样他就有奶奶和外婆了。

大班绘本小猪变形记

1、这是一本幽默诙谐但又充满了寓意的绘本,因此在设计课程时,我尽量安排了许多夸张的语气词,来提高幼儿对故事理解的积极性,使孩子们在一种轻松愉悦的氛围下展开对故事的.深入了解;在说说看看中,孩子们通过小猪一次有一次不懈地变形失败,意识到做自己才是快乐的,由此而引出要好好喜欢自己。

2、在延伸环节,由于事先做了调查,因此孩子们对喜欢或不喜欢自己准备了充足的理由;借此,我列举了一名幼儿,从老师和小朋友们对她的评价出发,让她意识到自己的优点多于缺点,每个人身上都有与众不同的优点,从而令该名幼儿也改变了初衷,变得更加喜欢自己了。通过这节课的介绍,孩子们对故事所蕴含的道理已掌握到位,相信如若再设计一些角色表演穿插在活动中,可能会使语言课的活泼氛围推向高潮,收获更好的效果。

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