儿童绘本舒适的阅读角

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目录:

为孩子阅读绘本的正确顺序

书香是什么意思

幼儿园阅读环境创设

为孩子阅读绘本的正确顺序

为孩子阅读绘本的正确顺序

1、随时社会的进步,现在大家都提倡科学育儿,那么在物质上的供给也不再像我们儿时那么紧张,各种各样的吃的、穿的、用的、玩的,电子声光用品对孩子的诱惑逐渐加深,让你眼花缭乱。但是今天我想说的是亲子阅读,也就是看绘本童书,通过纸质书籍也可以带给孩子快乐,增长知识,开拓视野。亲子阅读第一步即是阅读环境的营造,就要从改造阅读角做起。

2、读书需要一个好的环境,最好是一个独立的空间,要给孩子设置一个属于自己的舒适阅读环境。它可以是你书房的一个小角,也可以是卧室的一角,也可以是客厅沙发的一角,只要你喜欢孩子适应那就是最好的。

3、有些家庭都有儿童房,可以在里面布置出一个区域作为孩子的阅读角。对于月龄小一些一岁左右的孩子可以购置展示书架,展示书架适合小宝宝,高度适中,方便小宝宝自己拿书看,稳定性好。而且书的封面可以完整的展示出来,一方面可以方便孩子快速的通过书的封面找到自己想看的书,另一方面通过书的封面全展示,孩子会被书封面五颜六色的画面吸引,引起他的翻看兴趣。而对于稍微大一点两三岁的孩子,可以选传统书架,格格柜,或实木儿童书架,前提都是要方便孩子取书稳定性要好。

4、经常陪孩子看书的妈妈可能都遇到过这样的困惑:有些书孩子不喜欢看,可有些书他天天要看,而且一天要看好几次,读的我都快失去耐性了,怎么办?这样的问题我也经历过,孩子不感兴趣的书,可以试试摆放在展示书架上,让它的封面或内页(挑一页特别的)全展示出来吸引他去翻;而且要把这一类的书放在最容易发现的地方,方便他更容易“碰到书”。对于一本书读的频率太高,可以结合孩子的反应(是否很强烈的要求看)放在他不容易看到的地方,隔一段时候再拿出来给他看也行。

书香是什么意思

书香是什么意思

1、阅读是一种美好的“遇见”,是邂逅一份充满温暖的感动。为了营造浓厚的阅读氛围,丰富幼儿的阅读生活,培养幼儿良好的阅读习惯,近日,苏州高新区枫桥天籁城幼儿园开展了“书香溢满园·阅读伴成长”系列阅读节主题活动。

2、活动设置了“晒一晒”家中的小书架环节,孩子们纷纷晒出了自己家里的小书架,整齐排列的图书,种类丰富的绘本,让孩子们随时亲近书籍,幼儿园鼓励幼儿坚持每天阅读,和爸爸妈妈一起进行阅读打卡活动,打造书香家庭。

3、班级里,老师们和幼儿一起协商讨论,布置美化小小阅读角。各班老师分别从阅读角位置选择的合理性、环境布置的美观舒适度、幼儿阅读的体验感和过程性体现等方面综合考虑,根据不同年龄段幼儿的身心发展特点和规律,用心用情地创设阅读环境,营造自然、和谐、温暖的阅读氛围,让幼儿在浓浓的书香中自由徜徉。

4、最是书香能致远,读书之乐乐无穷。让每一个生命都能得到自然、健康、和谐、快乐的发展,这是天籁城幼儿园能够给予孩子成长路上最好的礼物,愿每一位孩子都能与书香作伴,诗意沁润童年。(王徐戈)

幼儿园阅读环境创设

幼儿园阅读环境创设

1、一般来说,建构区旁、靠近窗户、光线充足的角落适合作为图书角。为了吸引幼儿,图书角最好设置在幼儿视线范围内。视线可及的图书角能唤起幼儿对以往阅读过程的美好回忆,促使他们更加频繁地进入图书角阅读。

2、图书角的空间不宜过大,一般以能容纳5名幼儿同时阅读为宜。但是可以根据活动室空间的大小进行适当调整。如果活动室空间有限,教师可以充分发挥自己的创造力,将半封闭的阳台、走廊的死角等设计成图书角。

3、可为幼儿提供各种舒适的坐椅或坐垫,比如可爱、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉,从而吸引更多的幼儿进入图书角阅读。

4、除了上面提到的座位和书架等物品外,图书角中还要配备一些辅助材料。比如:图书角登记册,可以记录幼儿进入图书角阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息;手偶或毛绒玩具,可供幼儿进行故事表演;纸笔,可供幼儿涂画、书写用;图书之外的其他文字材料,如书单、文字标识等,可以增加幼儿对文字的敏感性。

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